[口头报告]GIS专业遥感教育的“双智四驱·全域协同” 双轨教学模式创新与实践

GIS专业遥感教育的“双智四驱·全域协同” 双轨教学模式创新与实践

编号：87 稿件编号：110 访问权限：仅限参会人更新：2025-09-10 14:32:54 浏览：94次口头报告

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摘要

随着遥感技术从“数据获取工具”向“智能决策引擎”转型，遥感素养逐渐成为地理信息科学（GIS）专业人才的核心竞争力之一，对GIS专业学生的遥感教育提出了更高的要求。面向国土空间规划、生态安全、资源环境监测等国家重大需求，贯彻中国矿业大学“三全育人”教育理念，瞄准GIS一流本科专业建设目标，构建了以“AI+课程内容升级”和“数智化+教学法创新”为双智引擎，以“教学夯基-科研反哺-竞赛锤炼-产业贯通”为四驱联动机制，以“课域-地域-产域-学域”为教学资源协同模式，以“普适能力扎实、特色专长突出”为双轨育人目标的GIS专业遥感教育“双智四驱·全域协同”双轨教学创新模式，有力支撑了GIS、测绘工程国家级一流本科专业建设，为行业特色高校GIS教育改革提供了改革创新借鉴。成果获得了中国地理信息产业协会教学成果特等奖。

关键字

地理信息科学专业；遥感教育；教学模式；课程体系；教学资源；双轨能力